行政、教學挹助力 打造教育的春天 是鄭新輝得意之作
（記者吳峙嵩高雄報導）教育局長鄭新輝上任後，積極推動學生學習成效，並致力搭起教學與行政團隊間的溝通管道，特成立專業支持團隊，展現「學習扎根、教師支持、行政聚力」的熱情，希望落實教育遠景，一個孩子都不能少，讓他們都能獲得多元適性的發展。
教育局表示，高市國教輔導團，成立於民國90年，為全國第一支專職教學輔導團隊。今年度參與教育部績優輔導團隊評選，3個領域參賽全部得獎，包括英語文輔導小組，榮獲「卓越團隊」，國語文領域及數學領域輔導小組，獲得「精進團隊」，總成績居全國之冠。
配合這項喜事，該局特於昨天舉行「專業支持團隊全面啟動」記者會，此為鄭新輝上任所推動的計畫，廣邀各級學校辦學經驗豐富的校長、主任、優秀教師，及退而不休的顧問校長、榮譽督學等，成立專業支持團隊。
他希望透過這群專業教育工作者的投入，展現「學習扎根、教師支持、行政聚力」的熱情，期望能為各校打造教育春天，注入源源不絕的能量，實現大高雄教育願景，讓每一位孩子都能成功。
鄭新輝表示，專業支持團隊包括行政支持與教學支持兩大部分，在行政支持方面，是由校長和主任師傅團組成。至於教學支持系統，則由國教輔導團為主。
支持團隊可以主動介入學校提供服務，固定召開座談會，進行校務溝通及實務經驗分享。也可以在各校面對校務困境時，被動接受請求支援。團隊成員在多次籌備會議中腦力激盪，目的在了解各校實際需求，並提供專業協助。
鄭新輝也在會中，頒發行政專業支持團隊與教學專業支持團隊聘書，並感謝各領域團隊成員的支持。去年獲得師鐸獎的國教輔導團數學輔導員洪雪芬，應邀分享個人經驗，她說，多年來堅持教育崗位，落實「做中學，學中做」的理念，可以成就別人，帶領全市的老師玩數學，讓她非常開心。
苓洲國小校長翁慶才指出，學校行政龐雜如麻，單憑校長一人之力，恐力有未逮。但如有各種專長的校長顧問團，提供教務、學務、總務、輔導、法政等各項協助，則有助於學校創新經營，發揮領導效能。
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