周玲妏召開公聽會 民官學商大計 探討因應整併的衝擊 重點是:不做會後悔
（記者于欽智高雄報導）高雄市面對少子化、財源短絀、閒置空間增加的困境下，如何把市區內重疊學校整併，將是重大施政方向；市議員周玲妏昨天在市議會召開「高雄市市區國小整併轉型可行性」公聽會，邀請市府官員與學者、校長、里長們及教師會代表共同探討，整併前置作業應考量的問題。
「高雄市市區國小整併轉型可行性」公聽會是昨天（五日）早上在議會三樓會議室舉行，由市議員周玲妏主持，計有議員周鍾讚、市府教育局、都發局、研考會等官員，以及國立中山大學副校長鄭英耀博士、義守大學教授李樑堅博士、各級學校家長協會理事長吳文哲等十多人參加。
中山大學副校長鄭英耀、義守大學李樑堅博士分別從教育功能、財源分配及學生受教權等方面，檢討小校、小班的趨勢，對教學環境的影響來分析，是否再迷失在小校、小班的教育理論，不論如何要讓教師發揮專才，維護他們的專業精神，才是最高教育原則。
鄭英耀副校長強調，若遷校有三個原則，一是要考慮校友共同記憶，兼顧文教功能和社區發展。早年擔任高雄市教育局長時，發現光榮國小在八十年初，一個年級祇有兩班，就覺得學校已面臨整併的議題。
李樑堅教授表示，學校整併對學生受教權不會影響，若需要宣導，消弭家長的疑慮，可先從已整併學校，進行調查提出具體數據，供作整併的參考。利用空閒校舍，可以採「盤點」調查社區內需要何種公共設施，針對遷校整併的學校給予實質的福利，如經費補助或學生免繳營養午餐費。
忠孝國小劉秋珍校長建議，若進行學校整併前的社區溝通工作，不宜由當地學校老師打頭陣，有關學校老師的情緒安撫，應適當予以溝通。
高雄市各級學校家長協會吳文哲理事長建議，若進行學校整併，有關學生交通動線安全性應有考量。有關教師權益問題，他們面臨超額而有去職困境，可以優先完全移撥原則處理。
周鍾讚議員表示，辦理學校整併時，要授權行政單位執行，並將學校學生人數及交通，做好調查供作宣導的依據，向社區作說明要顧及他的尊嚴，讓學校老師及校長知道是受後天環境變遷因素而做整併，並非辦學不力所致。
周玲妏議員表示，經過這次公聽會後，已有共通點共識，可供作日後推動參考，學校教師的及地方民眾的心態，可以理解為顧及社區永續發展，進行學校整併是時勢所趨，若是不及早辦理日後就會後悔。
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