就業機會偏低 造成逆向發展 徐榮延、黃柏霖更擔心因教育預算緊縮而剝削受教權 召開公聽會 請來者專家共商大計
（記者于欽智高雄報導）面對高雄市財政日益困窘之際，如何讓教育環境未受影響，反而更加滿足學子求知需求、學校知識教導更加充盈；市議員黃柏霖、徐榮延擔心高市教育預算因緊縮，造成受教權反被剝削，昨天下午在市議會舉辦「高雄學校資本投資提升學童就學環境」公聽會。
「高雄學校資本投資提升學童就學環境」公聽會是昨天（廿八日）下午在議會三樓會議室舉行，由市議員黃柏霖、徐榮延共同主持，邀請屏東教育大學教育行政研究所簡成熙教授、李銘義副教授、高雄師範大學陳麗珠教授、正修科大李坤隆講師及台南大學胡以祥教授等學者、專家與市府官員共謀對策，以期營造學童有效教育環境。
黃柏霖議員強調，建立完整的城市發展，有待各方齊心努力外，面對財源窘困之際，就無法滿足全部需求時，主政人員就要有所取捨，希望藉此次公聽會進行探討問題，市府人員能有所準備、因應，讓高雄能永續成長、不致退縮而告磬。
徐榮延議員指出，市府對外宣稱未刪教育預算，其實已對學校業務經費刪掉兩成，面對全市經費拮据時刻，如何廣向民間募款是當務之急；他舉出小港紅毛港居民遷村至五甲南成里後，在當地蓋了五間廟宇，一間比一間豪華氣派，若是將該處整合為文化園區，也是另一類的觀光資產，可以增加收入。
針對高雄市財政有二高二低的情況，就是負債金額高、人事費用比率偏高；自有財源比率偏低、自主權較高之收入比率普遍偏低；徐議員提出，全市一年有一萬五千多個畢業生，其中祗有15％的可以留在高雄市工作，就業機會偏低造成逆向發展，令人懷疑市府報喜不報憂。
學者們以市府自96年至100 年歷年編列的教育經費及決算表，作為高雄縣市教育條件差異依據，提出目前高雄市學校的資本建設經費比率過低，但人事費過高，若由學校自籌經費對偏遠學校不利，合併後中小學財政問題應重視。
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